bunga mekar

Membuat Blog Lebih Menarik

Membuat Blog Lebih Menarik

Tampilan Blog merupakan bagian yang sangat penting dari sekian banyak cara supaya blog yang anda buat keliahatan menarik dimata pengunjung. Untuk itu setelah pada postingan lalu saya mengulas tentang belajar membuat Blog di Blogspot dengan salah satu langkah pertamanya yaitu membuat akun di blogger. Perlu diketahuai bahwa setelah anda mempunyai akun di Blogger, anda bisa membuat lebih banyak blog meskipun anda hanya mempunyai satu akun blogger saja.

PENGATURAN TEMPLATE

1. Template yang dimaksud di sini adalah template Default/ bawaan dari Blogspot, dan bukan template tambahan dari penyedia layanan template. Caranya adalah:
Pertama anda harus masuk dulu ke akun Blogger dengan mengetikan alamat websitenya www.blogger.com pada browser , apabila halaman blogger telah terbuka, isi pada bagian Nama Pengguna dan Kata Sandi, kemudian klik pada tombol MASUK. (seperti gbr. berikut)

2. Selanjutnya akan keluar halaman Dasbor, disini akan keluar nama akun anda dan nama blog yang telah anda buat sebelumnya, pada halaman Dasbor ini anda dapat melakukan pengaturan dengan menekan menu-menu yang tersedia yaitu:
a. Entri Baru, Untuk membuat postingan baru
b. Edit Entri, Untuk meng-edit postingan yang telah diposting sebelumnya.
c. Pengaturan, Untuk mengatur pengelolaan blog, untuk sementara kita abaikan dulu.
d. Rancangan, Untuk mengatur tampilan halaman pada Blog yang telah anda buat.

Sesuai dengan judul pada postingan ini yaitu mengatur tampilan pada Blogger, maka tahap selanjutnya anda harus mengklik pada menu Rancangan.(seperti gbr. berikut)

3. Setelah itu akan keluar halaman Rancangan, pada halaman ini anda bisa mengatur semua tampilan pada blog anda, Untuk sementara anda fokuskan pada pengaturan template dengan cara meng-klik pada menu Perancang Template.

4. Selanjutnya akan keluar halaman Blogger Template Designer, disini anda bisa mengatur jenis templatenya, background, layout, atau anda bisa mengatur design warnanya pada menu Advanced. Untuk sementara anda cukup fokus pada tiga jenis pengaturan saja yaitu, Tempalate, Background dan Layout. Saya akan bahas satu persatu berikut ini.

a. Template, fungsinya untuk mengatur pola pada halaman blog. Ada 4 pilihan tipe template antara lain: tipe Mudah, tipe Jendela Gambar, tipe Keren Sekali dan tipe Tanda Air. Dari 4 tipe tersebut anda bisa memilih lagi beberapa fariasi warna dari template yang anda pilih, dengan mengklik salah satu fariasi template sesuai yang anda inginkan.
Setiap kali anda memilih jenis template dan fariasinya, maka di halaman bagian bawah anda akan melihat preview/ tampilan sementara sesuai dengan perubahan yang anda lakukan.

Apabila anda sudah menemukan jenis template yang sesuai dengan keinginan, anda bisa bisa melihat sementara hasilnya dengan meng-klik tombol “View Blog”, dan apabila template tidak cocok dengan keinginan tinggal merubahnya kembali, Tapi kalau sudah cocok dan ingin melanjutkan ke tahap pengaturan berikutnya anda tinggal menekan tombol “APPLY TO BLOG”, maka pengaturan andapun telah tersimpan.

b. Background, Fungsinya untuk mengatur tampilan pada latar belakang halaman blog. Dengan menekan pada menu Background maka akan keluar menu-menu baru background image.

Selanjutnya klik pada gambar menu background image tersebut, maka akan keluar beberapa topik image atau gambar, anda tinggal memilih beberapa topik gambar tersebut sesuai dengan topik blog anda dengan cara menekan tombol scroll kebawah dan keatas, apabila anda menekan salah satu topik image tersebut maka di sebelah kanan menu akan keluar beberapa jenis images yang sesuai dengan topik yang anda pilih. Misalnya kalau blog anda mengenai makanan maka anda tinggal mencari topik tentang makanan lalu memilih jenis image yang sesuai.

Apabila anda telah menemukan jenis image yang sesuai selanjutnya anda harus meng-klik pada gambar yang anda pilih tersebut dilanjutkan dengan menekan tombol “DONE”, atau kalau ingin membatalkan pilihannya dapat dilakukan dengan menekan tombol “Cancel”.

d. Layout, Fungsinya untuk pengaturan tata letak dan bentuk dari halaman blog. Disini anda bisa mengatur:
- Body Layout, yaitu mengatur jumlah dan posisi sidebar (kolom tepi) pada halaman blog, sidebar tersebut bisa berjumlah satu, dua atau tiga buah sidebar dan letaknya bisa dikiri atau dikanan atau dua-duanya dikiri atau kanan.

- Footer Layout, yaitu mengatur kolom bawah (footer), jumlah kolom pada footer bisa diatur sesuai kebutuhan, bisa satu, dua, atau tiga kolom.

- Adjust width, fungsinya untuk mengatur lebar halaman blog. caranya bisa menekan dan menggeser tombol kekiri atau kekanan sesuai keinginan, atau bisa juga mengisi besar pixel pada kolom isian.

Setelah selesai anda bisa melihat tampilan sementara dengan mengklik View Blog, atau kalau sudah yakin dengan pengaturannya anda tinggal mengklik Apply to Blog.

Semoga berhasil....

Pemilihan Pustakawan Berprestasi Terbaik Tingkat Nasional Tahun 2011 dan Pemilihan Utusan Indonesia untuk Wakil CONSAL Outstanding Librarian Award 2012
Diposting oleh : yudhoatmono

Jakarta - Bertempat di Hotel Menara Peninsula, pada tanggal 21 s.d 24 November 2011 telah berlangsung kegiatan Pemilihan Pustakawan Berprestasi Terbaik Tingkat Nasional Tahun 2011. Kegiatan yang diadakan oleh Perpustakaan Nasional ini diikuti oleh 11 peserta yang berasal dari Pemenang Pemilihan Pustakawan Berprestasi Terbaik Tingkat Nasional Tahun 2009 dan 2010 ( Juara I s.d III, dan Harapan I s.d III). Kegiatan dibuka pada hari Selasa, 22 November 2011 pkl. 08.00 WIB, oleh Deputi Bidang Pengembangan Sumber Daya Perpustakaan, Drs. Bambang Supriyo Utomo, M.Lib. Dalam sambutannya, disampaikan bahwa perpustakaan berperan penting untuk mencerdaskan dan memajukan bangsa. Perpustakaan Nasional sebagai wakil Pemerintah di bidang Perpustakaan perlu memberikan apresiasi bagi pustakawan yang berprestasi dan memberikan kesempatan yang seluas-luasnya untuk berkiprah baik tingkat nasional, regional dan internasional. Nantinya pustakawan terpilih akan dikirim untuk mewakili Indonesia di CONSAL Outstanding Librarian Award di Bali pada bulan Mei 2012 mendatang. Sehingga siapa pun pemenangnya perlu didukung sepenuhnya agar menjadi terbaik pada pemilihan pustakawan tingkat regional.


Tampil sebagai Pemenang Juara I, Sdr. Suherman dari UPT Balai Informasi LIPI Jawa Barat, Juara II Sdr. Arif Surachman dari Universitas Gadjah Mada, Juara III Sdri. Eka Meifrina Suminarsih dari BPPT Jakarta, Juara Harapan I Sdri. Rosa Gitaria dari Sekretariat KPID Sumatera Selatan, Juara Harapan II Sdr. Irvan Muliyadi dari UIN Alaudin, dan Juara Harapan III Sdr. Komaruddin dari STAIN Kediri. Dewan juri terdiri dari Dra. Harkrisyati Kamil, Ir. Abdul Rahman Saleh, M.Sc, Drs. Widiyanto, M.Si, Blasius Sudarsono, MLS, Dr. Ninis Agustini Damayani, M.Lib, DR. Zulfikar Zen, S.S., M.A, Utami Budi Rahayu Hariyadi, S.S., M.Lib., M.Si.


Proses penilaian yang dilakukan oleh dewan juri meliputi 3 tahap yaitu membuat esay tentang Perpustakaan dan Kepustakawanan ASEAN,tes Bahasa Inggris (penerjemahan), presentasi dan wawancara. Pustakawan Berprestasi Terbaik yang terpilih disahkan dengan Surat Keputusan Kepala Perpustakaan Nasional RI dan mendapatkan hadiah uang tunai serta cindera mata. Penyerahan hadiah sekaligus yang menutup acara adalah Kepala Pusat Pengembangan Pustakawan. (rudianto)

Unduh Dokumen Pendukung

http://pustakawan.pnri.go.id/informasi/berita_detail/138

Awal | Sebelumnya - Selanjutnya | Akhir

BUDAYA BACA PUSTAKAWAN

BUDAYA BACA PUSTAKAWAN

Oleh

Fahrizandi,S. Ag, S.S dan Suhandi, A. Ma. Pust.[2]

A.    Pendahuluan

Informasi dalam kehidupan manusia semakin dirasakan sebagai kebutuhan yang sangat penting, hal ini sesuai dengan sifat manusia yang selalu ingin mengetahi hal-hal baru guna meningkatkan taraf kehidupannya. Dalam hal ini dapat diartikan siapa yang menguasai informasi hari ini,maka ia akan menguasai hari esok. Pernyataan ini, menunjukkan betapa pentingnya infrmasi dalam kehidupan manusia.

Mencari informasi itu, banyak cara diantaranya dengan membaca. Membaca merupakan kegiatan untuk mencari informasi yang kita butuhkan melalui media cetak. Minat baca dikalangan masyarakat sudah kerap kali terlontar dengan problem klasik di negeri ini, hanya segelintir baik untuk anak-anak, remaja maunpun orang dewasa dari desa sampai ke kota-kota besar yang benar-benar hobi untuk membaca.

Jika ditelusuri persoalan ini rendahnya minat baca dikalangan masyarakat kita kadang bermula karena factor finansial seperti mahalnya harga buku di pasaran. Selama ini diketahui bahwa buku memberikan arti dan faedah yang sangat penting bagi manusia, tidak hanya setiap diri orang, melainkan juga berdampak terhadap aplikasi desain prospek kehidupan di masa akan datang.

Namun jika mahalnya harga buku di pasaran sehingga tidak mampu membel buku sebagai factor rendahnya minat baca, mungkin tidak berlaku bagi pustakawan. Karena pustakawan bekerja “dilumbung infromasi”. Pustakawan yang bekerja di perpustakaan selalu bersentuhan dengan buku, pertanyaan apakah buku (infroamasi) telah dimanfaatkan secara maksimal.

Kenyataan di lapangan, minat baca pustakawan masih rendah. Bagaimana mungkin pustakawan yang setiap hari beradapan dengan buku (informasi) tidak tertarik untuk membaca. Hasil dari dua penelitian Saleh, dkk (1995 Dan 1997) mendapatkan kesimpulan yang kosisten bahwa minat dan kebiasaan membaca masyarakat Indonesia belum tinggi dan cenderung rendah (Abdul Rahman Saleh).

Sebenarnya, dari namanya saja profesi pustakawan selalu berurusan dengan buku (informasi) jika pustakawan yang selalu berada di tengah-tengah informasi tidak memiliki informasi, maka hal itu dapat diibaratkan dengan semut yang mati di tengah-tengah tumpukan gula. Karena itu harus ada upaya dari pusakawan untuk menumbuhkan minat baca.

B.     Permasalahan

Berapa banyak orang mengembangkan minat membaca dan banyak pula yang tidak mengembangkan minat itu. Perkembangan minat baca tidak hanya ditentukan oleh keinginan dan sikapnya terhadap bahan-bahan bacaan, banyak faktor yang mempengaruhinya baik faktor internal maupun eksternal. Selain itu juga banyak yang mendukung dan menghambat perkembangannya, oleh itu factor pendukung perlu diperkuat sehingga dapat lebih membantu merangsang pembinaan minat baca.

Secara umum permasalahan ini adalah bagaimana budaya baca pustakawan? Secara khusus dapat dirumuskan :

1.      Bagaimana kegiatan pustakawan di perpustakaan ?

2.      Bagaiamana teknik membaca yang efektif fan efisien?

3.      Apa saja yang mempengaruhi rendahnya budaya baca?

C.    Pembahasan Masalah

1.  Pengertian

Membaca, dalam Oxford leaner’s pocket dictionary (2000, 356-357):  read (verb) adalah look at and understand something written or printed, sedangkan reading (noun) adalah act of reading something.

Pustakawan, librarian(English): person in charge of a library (Oxford leaner’s pocket dictionary 2000, 247).

Pustakawan adalah orang yang memberikan dan melaksanakan kegiatan perpustakaan dalam usaha pemberian layanan kepada masyarakat sesuai dengan misi  yang diemban oleh badan induknya berdasarkan ilmu perpustakaan , dokmentasi, dan informasi  yang diperolehnya melalui pendidikan. (Sulistyo Basuki, 1993 : 8).

2.  Bagaimana kegiatan pustakawan di perpustakaan ?

Pengalaman sejauh ini memperlihatkan, bahwa sebagian besar atau hampir semua tenaga pustakawan di Indonesia, yaitu 2.636 orang (92.5 %) merupakan pustakawan pekerja, yaitu kelompok “ prajurit” atau tawon-tawon tenaga fungsional psakawan. Sudah saatnya, komunitas kepustakawanan Indonesia pelu memiliki kolompok pustakawan pemikir dan kelompok pustakawan peneliti (Hernandono, 2005).

Dari kelompok pustakawan peikir diharapkan dapat dihasilkan berbagai pemikiran serta tentang kepustakawanan Indonesia. Sedangkan, dari kelompok peneliti diharapkan menghasilkan produk berupa kajian, kritik dan analisis kepustakawanan Indonesia.

Lebih lanjut diungkapkan frofil pusskawan dindonesia, sebagai berikut :

a.       Pustakawan mengidap gejala “sindrom autis, yaitu kecenderungan seseorang yang sibuk dengan dunianya sendiri dan tida suka bila ada orang lain mengganggu, hubungan dengan profesi lain sangat terbatas.

b.      Sebagian pustakawan Indonesia masih lemah di dalam penguasaan bahasa asing dan teknologi informasi (TI). Berbagi situs jaringan informasi sebagai sala satu wadah komunikasi maya atau virtual, belum dimanfaatkan secara maksimal.

Zulfikar Zen menggambarkan dalam kegiatan teknologi informasi, 3 (tiga) profesi sebagai pemain, yaitu : a)  pakar computer, b) pakar kamunikasi, c) pakar ilmu perpustakaan dan informasi. Pakar computer sangar piawai dalam hal perangkat lunak dan keras, pakar komunikasi lebih pada sarana komunikasi dan penyampaiannya, sedangkan pustakawan memiliki keahlian dalam hal informasi  atau kandungan isinya. Meihat tantangan sekaligus peluang menuntut profesi sebagai pekerja informasi untuk sealau melakukan pembinaan. Tanpa megikuti perkembangan, profesi pustakawan akan ketinggalan dan akan ditinggalkan.

c.       Pada umumnya, pustakawan tidak banyak menulis. Menulis merupakan salah satu keterampilan berkomunikasi. Tentu saja menulis yang baik didukung oleh banyaknya informasi yang diperoleh. Untuk memperole informasi harus bana membaca. Sementara budaya baca pustakawan masih relative rendah banyak factor yang mempengaruhi, diantaranya kurang minat baca, sibuk dengan rutinitas kegiatan perpustakaan dan kegiatan diluar perpustakaan

Secara umum kegitan pustakawan hanya rutinitas sekitar klasifikasi, katalogisasi, dan pelayanan tanpa banyak melakukan kreativitas dan inovasi yang signifikan.

3.  Bagaimana teknik membaca yang efektif fan efisien?

Untuk memasuki dunia buku, perlu mengubah paradigma dalam memandang buku. Buku sama saja dengan makanan, yaitu makanan ruhani dan layaknya makanan kesukaan, beberapa hal yang hars dilakukan terhadap buku :

a.       Agar membaca buku tidak mengantuk, pilihlah buku-buku yang memang disukai

b.      Kenali siap pengarang  buku tersebut atau mintalah kepada orang lain yang telah untuk menunjukan hal-hal yang menarik utk dibaca

c.       Bacalah sedikit demi sedikit, cari alaman yang menarik dan bermanfaat.

Lebih lanjut, Kegiatan membaca sebenarnya telah dilakukan jauh sejak mulai menempuh pendidikan formal. Diawali dengan pengenalan huruf selanjut memahami kalimat per kalimat. Kemampuan membaca harus melibatkan semua aspek panca indera sehingga bacaan dapat diserap secara maksimal.

Beda orang beda teknik cara membaca. Setiap teknik masing-masing mempunyai kelebihan dan kekurangan.

Dalam Tulisan ini, ditawarkan salah satu teknik membaca yang dapat diterapkan yaitu dengan menggunakan SAVI approach (pendekatan SAVI).

SAVI adalah akronim dari Somatis (bersifat raga), Auditori (bersifat suara), Visual (bersifat gambar), dan Intelektual (bersifat merenungkan), apibila sebuah pembelajaran dapat melibatkan seluruh unsure ini, pembelajaran akan berlangsung efektif sekaligus atraktif. Dave Meier (Hernowo, 2003 : 91-93).

Pertama, Membaca secara somatic. Berarti saat membaca, perlu melibatkan fisik. Membaca yang efektif apabila posisi tubuh dalam keadaan relaks, tidak tegang. Apabila selama membaca mengalami kejenuhan, cobalah menghentikan proses pembacaan sejenak dan gerakanlah seluruh tubuh kita.

Kedua. Membaca secara auditori. Kadang-kadang saat membaca ditemukan beberapa kalimat yang sulit sekali dicerna atau menemukan kalimat menarik tetapi sulit berkonsentrasi untuk memahaminya. Cobalah kalimat tersebut dibaca secara keras sehingga telinga lahir dapat mendengarnya dengan jelas.

Ketiga. Membaca secara visual. Proses membayangkan ini, jelas akan mengefektifkan pembacaan buku. Saat membaca atau berhenti sejenak menggambarkan sendiri apa yang diuraikan oleh sang pengarang di benak kita agar pemahaman lebih efektif.

Keempat. Membaca secara intelektual menunjukkan apa yang dilakukan oleh pembelajar dalam pikirannya secara internal mereka mengunakan kecerdasan untuk merenungkan suatu pengalaman dan meciptakan hubungan, makna, arti, dan nilai pengalaman tersebut.

Selanjutnya, Hernowo menjelaskan manfaat membaca buku diantaranya mampu menumbuhkan saraf-saraf di kepala. Aktivitas membaca buku menggabungkan banyak aktivitas penting lain.

Pertama, perlu memusatkan perhatian agar teks yang dibacA dapat memberikan manfaat

Kedua, apabila menemukan hal-hal menarik dari sebuah buku dapat diberikan tanda atau catatan

Ketiga, sebuah kalimat yang menarik akan membuat saraf-saraf di otak bekerja secara efektif. Tiba-tiba saraf-saraf itu berhubungan dan dapat menemukan sesuatu yang baru. Bahkan, seorang peneliti dari Henry Ford Health System, bernama Dr. C. Edward Coffey, membuktikan bahwa hanya dengan membaca buk, seseorang akan terhindar dari penyakit demensia (penyakit yang merusak jaringan otak)

Adapa tujuan membaca diantaranya:

Membaca adalah memperoleh pegertian dari kata-kata yang di tulis orang lain dan merupakan dasar dari pendidkan awal.Seseorang tampa latar belakang dapat membaca sangat menghambat baik dalam pendidikan, pencapaian cita-cita maupun sosialisasinya di masyarakat. Akibatnya seseorang yang tidak dapat membaca sangat tidak menyenangkan.(Y.Sofyan,1991).

Membaca merupakan sarana untuk bagi diri sendiri dan untuk rekreasi,disamping itu membaca juga merupakan sarana untuk mengusir kesepian,jendela bagi kahidupan dan pelita yang tak pernah padam. Dalam memahami sesuatu.dengan membaca kita dapat mengatahui sesuatu yang telah terjadi baik masa lalu,masa kini dan masa yang akan datang.(Dayang Nellie 1996).

4.  Faktor-faktor yang mempengaruhi minat baca

Meskipun budaya baca ini banyak dilontarkan dengan berbagai macam program, pandangan dan kajian serta penelitian dalam bentuk tulisan-tulisan dari pemerhati para ahli,disini juga dicoba cara pemasyarakatan budaya baca melalui pendekatan yang lebih dini dan terpadu baik dilakukan oleh orang tua, pusakawan maupun masyarakat.

Apabila membaca belum merupakan suatu kebiasaan dan minat baca belum membudaya, mungkin dapat dimaklumi, seperti dikemukakan oleh Jane E. Campbell disebabkan oleh :

a.       Bercerita merupakan budaya yang sangat berkembang biak di Indonesia

b.      Acara  yang ditayangkan televisi lebih diminati oleh masyarakat di segala lapisan daripada membaca

c.       Koleksi diperpustakaan kurang sesuai dengan minat dan kebutuhan masyarakat

d.      Lokasi dan faslitas yang memadai perlu diperhatikan (Dinamika Informasi dalam Era global, 1998 : 297)

D.    Penutup

Budaya baca hendaknya harus ditumbuhkan bagi setiap lapisan masyarakat lebih khusus kepada pustakawan yang selalu berinteraksi dengan buku (informasi). Sebelum pengguna perpustakaan cerdas alangkah baiknya pustakawan sudah cerdas lebih dahulu sehingga pengalaman dan intelektualnya dapat ditransfer kepada orang lain. Artinya pustakawan hendaknya menjadi pilot dalam mendorong minat baca masyarakat.

Daftar Pustaka

Dinamika Informasi dalam Era global, 1998, Bandung : Remaja Rosdakaya

Hernandono, 2005. Meretas kebuntuan kepstakawan Indonesia dilihat dari sisi sumber daya Tenaga perpustakaan. Makalah Orasi ilmiah dan pengukuhan Pustakawan Utama.

Hernowo, (2003), Andai Buku itu sepotong pizza, Bandung : Kaifa.

Saleh, Abdul Rahman, Mendorong penerbitan Jurnal Bidang Perpustakaan di Indonesia, Makalah .(http://bpib-art.blogspot.com/ tangal 7/27/2007 8.80 pm)

Sulistyo basuki, (1993). Pengantar Ilu Perpustakaan, Jakarta : Gramedia

Zen, Zulfikar, Profesi Pustakawan, Makalah. 2007

---

[1] Kajian Perpustakaan, Perpustakaan STAIN Pontianak, 12 April 2008

[2] Pustakawan STAIN Pontianak

Pustakawan Terbaik 2009

Pustakawan Terbaik 2009

Barisan Pertama (Depan) Ki-Ka: ???, M. Nuh, Maftuh Basyuni, Jero Wacik, Bambang Sudibyo, Hatta Rajasa, Presiden SBY, Ibu Ani SBY, Ibu Hatta Rajasa, Fadhilah Supari, ???, Sofyan Jalil, Effendi Yusuf, Lilik Soelistyowati

Barisan Kedua (Tengah) Ki-Ka: Abdurrahman (Bali), Irham (Majene), Abner (Sumut), Jitron (NTT), Zainuddin (Gorontalo), Panitia, Hasudungan (Jambi), Agus Umar (DKI), Semuel (Maluku), Sandhi (Bengkulu), Irfan (Makasar), Suriani (Riau), Panitia, Panitia, Kholifatul (Lampung), Widia (Jatim), Panitia, Panitia, Sastri (Padang), Cahaya (Palu), Panitia, Verlina (Papua), Ummiyati (Sulteng), Alfida (Banten), Supriani (Malut), Suriyati (Kalteng), An-an (Palembang)

Barisan Ketiga (Belakang) Ki-Ka: Panitia, Hasmiati (Kaltim), Syawqi (Banjarmasin), Sonny (Manado), Fadhli (Aceh), Yasrull (NTB), Arif (DIY), Fahrizandi (Pontianak), Triyono (Jateng), Panitia, Suherman (Jabar), Panitia, Panitia, Panitia

Utusan pustakawan terbaik tahun 2009 dari provinsi Kalimantan Barat yaitu Fahrizandi (Pustakawan STAIN Pontianak)